Herfst-zoekblad en fijne motoriek (4-6 jaar)

Vijf opdrachten die precies passen bij wat een kleuter aan het leren is: de pen goed vasthouden, netjes tellen, en het verschil zien tussen wat je wel en niet moet meetellen. Alle opdrachten zijn zo opgezet dat een kind ze kan doen zonder te kunnen lezen.

De vijf opdrachten

• Lijnen trekken — elk dier zoekt iets: de eekhoorn een eikel, de egel een blad, de uil een boom, de vogel zijn huis. De lijnen worden per rij moeilijker: eerst recht, dan golvend, dan zigzag, dan bogen.
• Zoeken en tellen — hoeveel bladeren, eikels en paddenstoelen staan er in het bos? De dennenbomen zijn afleiders en tellen niet mee.
• Tekenen en tellen — teken er precies zoveel bij als het getal aangeeft.
• Kleuren en tellen — kleur in een rij van acht precies het gevraagde aantal, en laat de rest wit.
• Koppelen — tel de kastanjes in elk groepje en trek een lijn naar het juiste getal.

Waarom er bomen tussen staan die niet meetellen

Dat is geen slordigheid maar het punt van de opdracht. Leren wat je niet moet tellen is een echte stap in de ontwikkeling van tellen. Een kind dat alles telt wat het ziet, telt nog niet met een doel. Voor een net-vierjarige kan dat frustrerend zijn — wijs dan eerst samen alleen de bladeren aan en tel die hardop.

Waarom “kleur er precies vier” lastiger is dan het lijkt

Bij die opdracht moet een kind niet alleen tellen, maar ook op tijd stoppen. Doorkleuren is verleidelijk. Het is een van de weinige oefeningen waarbij niets doen het goede antwoord is, en juist die rem is een vaardigheid die later bij rekenen terugkomt.

Praktisch

Drie pagina’s op A4: twee werkbladen en een begeleiderspagina met de juiste aantallen en tips per leeftijd. De iconen zijn met opzet groot en in dikke lijnen getekend, zodat kleine handen ze goed kunnen inkleuren. Alles in zwart-wit.

Werkt je kind hier goed doorheen? Bekijk dan ook de andere herfstwerkbladen, of lees onze tips over de potloodgreep en fijne motoriek.